【摘 要】
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统编《普通高中教科书历史》的编写,以马克思主义唯物史观为指导,融入历史学科核心素养新概念,实现了编写体例的创新。在课程结构与内容框架上,对必修和选择性必修内容采取了
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统编《普通高中教科书历史》的编写,以马克思主义唯物史观为指导,融入历史学科核心素养新概念,实现了编写体例的创新。在课程结构与内容框架上,对必修和选择性必修内容采取了不尽相同的编写体例;在每一册具体的历史知识的呈现上,以“点线面”相结合的形式编排;通过教材正文对历史的讲述,增强学生的史料实证意识和历史解释能力;进行功能性辅助栏目的创新设计,全方位提升学生的历史学科核心素养。同时,突出了社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育等七大主题教育。
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