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语文对学生来说学习难度不是很大,但要真正做到有效学习,快乐学习还需要教师进一步努力改善教学,提升学生的语文学习兴趣和语文整体学习水平,通过课堂氛围的创造、教学方式的改善以及情境创设等来弥补当前教学中的不足。
和谐情境 快乐课堂——浅谈小学语文课堂教学的有效性
【摘 要】
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语文对学生来说学习难度不是很大,但要真正做到有效学习,快乐学习还需要教师进一步努力改善教学,提升学生的语文学习兴趣和语文整体学习水平,通过课堂氛围的创造、教学方式的
【机 构】
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长春市九台区师范附属小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年39期
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