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合作教学是一种高效率的教学方式,它不仅能提升学生的表达能力,同时也让学生在合作交流中提升英语应用能力。而这里的增值则指让学生在学到知识基础之上获得额外的能力提升。本文简单介绍了合作教学中双向互动,及时调控;多向互动,促进交流以及成员互动,共同探究的有关内容。
基于增值理论,谈小学英语课堂中的合作教学
【摘 要】
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合作教学是一种高效率的教学方式,它不仅能提升学生的表达能力,同时也让学生在合作交流中提升英语应用能力。而这里的增值则指让学生在学到知识基础之上获得额外的能力提升。
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区光福中心小学,
【出 处】
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小学生(教学实践)
【发表日期】
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2017年06期
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