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教师的教学能力是高校保证教学质量和培养高素质人才的关键.针对高等中医药院校青年教师对教学内容认识不深、教学方法单一、教学研究不深入、对教学不够重视的现状,文章提出应健全培训制度、完善培训体系、改革考核评价制度、建立教学激励机制,以促进青年教师教学能力的不断提升.
高等中医药院校青年教师教学能力现状探析
【摘 要】
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教师的教学能力是高校保证教学质量和培养高素质人才的关键.针对高等中医药院校青年教师对教学内容认识不深、教学方法单一、教学研究不深入、对教学不够重视的现状,文章提出
【机 构】
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南京中医药大学校长办公室,南京中医药大学国际教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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省局共建一期项目立项课题“中医药高等院校青年教师复合型培养模式研究”（编号：SJGJ009）的阶段性成果之一
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