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自20世纪90年代，我国教育领域自上而下开始教学和学习方法改革，这场改革的一个重要方面就是改变传统教学和学习途径到合作学习。探讨实施合作学习最重要的约束条件，即对教师在课堂上角色的理解。在我国教育文化背景下，只有切实改变教师在教学中的位置，合作学习这一先进的教学策略方能在教育领域扎根。
对合作学习中教师角色转换的探讨
【摘 要】
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自20世纪90年代，我国教育领域自上而下开始教学和学习方法改革，这场改革的一个重要方面就是改变传统教学和学习途径到合作学习。探讨实施合作学习最重要的约束条件，即对教师在课
【机 构】
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常德职业技术学院机电系
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年24期
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