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提供了一个研究参与式心理教育研习班发展的事例.作为对世贸遭袭一事的回应,这种研习班迅速发展并传播开来,成为一种有影响力的团体.它为个人及团体提供了以概念和经验为基础的训练,以应对灾难,精神创伤,恢复力,忍耐力以及同情心的疲乏等问题.
新形势下的危机干预:2001年“9.11”事件后的新泽西
【摘 要】
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提供了一个研究参与式心理教育研习班发展的事例.作为对世贸遭袭一事的回应,这种研习班迅速发展并传播开来,成为一种有影响力的团体.它为个人及团体提供了以概念和经验为基础
【机 构】
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新泽西口腔医科大学,新布伦斯威克,NJ08901;瑞特格斯大学;广州中医药大学
【出 处】
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医学与哲学
【发表日期】
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2004年8期
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