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本文通过比较医学微生物学和普通微生物学实验课教学效果,提出对现有实验教学模式进行改革与创新,以达到培养学生的动手能力,科研能力和创新能力的目的。
对医学院校微生物学实验课的思考
【摘 要】
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本文通过比较医学微生物学和普通微生物学实验课教学效果,提出对现有实验教学模式进行改革与创新,以达到培养学生的动手能力,科研能力和创新能力的目的。
【机 构】
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滨州医学院基础学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年12期
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