【摘 要】
：
目的 探讨阿立哌唑对精神分裂症认知障碍的影响及其与血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)变化的关系.方法 对60例精神分裂症患者予阿立哌唑治疗8周；治疗前后分别采用数字划销测验(
【机 构】
：
中国.南京医科大学附属无锡市精神卫生中心 214151
论文部分内容阅读
目的 探讨阿立哌唑对精神分裂症认知障碍的影响及其与血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)变化的关系.方法 对60例精神分裂症患者予阿立哌唑治疗8周；治疗前后分别采用数字划销测验(CT)、修订韦氏成人记忆量表(WMS-RC)、威斯康星卡片分类测验(WCST)评估注意功能、记忆功能和执行功能,同时采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测血清NSE浓度.对60名健康人(对照组)进行相同的认知功能和血清NSE浓度检测.结果 治疗前患者组认知功能测验成绩各项目显著差于对照组(P＜0.01),血清NSE水平显著高于对照组(t=7.00,P＜0.01).阿立哌唑治疗8周后,患者组CT的净分、WMS-RC的记忆商数有显著提高(t=-3.19,-6.97;P＜0.05),CT的失误率及WCST的总测验次数、持续错误数、随机错误数均显著下降(t=4.37,2.05,3.86,2.88;P＜0.05),同时血清NSE水平显著降低(t=5.67,P＜0.05)；治疗前患者组的CT失误率与NSE水平呈显著正相关(r=0.35,P＜0.05),记忆商数与NSE水平呈显著负相关(r=-0.33,P＜0.05),治疗8周末CT失误率下降值和记忆商增加值均与血清NSE水平下降值呈显著正相关(r=0.36,0.29;P＜0.05).结论 阿立哌唑能显著改善精神分裂症患者的注意功能、记忆功能和执行功能.精神分裂症患者NSE水平与注意障碍,记忆障碍关系密切.
其他文献
通过以问题为导向,开启“横向—全面”的责任机制;并以体系机制为深入,构建“纵向—闭合”的失责追究机制、责任考核机制、责任监管机制的责任体系.来探求高校党委在新时代视
我国高校教育改革的不断推进,有效的改善了高校的科研、学习与生活环境,但是在新时代下,高校的安全保卫工作也面临着更多的不确定性因素,包括高校后勤社会化、招生规模的不断
要提高小学数学课堂教学效率，需要全面、适当地制定教学目标和要求，合理地确定和组织教学内容，选择适当的课堂教学结构、教学组织形式、教学方法，积极创设良好的教学条件，运用正确
中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源,将丰富的思想道德资源应用于高职院校学生的思想政治教育,可以使大学生自觉继承并弘扬中华传统美德和中国革命道德,
在教学中发现，很多学生在英语学习过程中普遍存在着死记硬背、缺乏信心等学习问题。所以，在英语教学中我们要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，帮助他们有自主学习的能力
本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对临翔区一中学生的体育兴趣与文化学习成绩之间的关系进行了统计分析。结果显示：临翔区一中高中大部分学生都喜欢体育运动，但因忙
现代人对牙齿的美观要求越来越高,洁白亮丽的牙齿成为人们追求的一种时尚.着色牙是口腔科常见的疾病,近年,冷光美白因治疗次数少、疗效显著而倍受推崇.为了解冷光美白的疗效
十九大精神对高校思想政治教育具有重要的指引作用,在对高校大学生思想政治教育进行革新的过程中,要想全面增强思想政治教育的有效性,提高大学生的思想认识水平,就要结合十九
目的：探讨中医药对膀肌癌术后灌注化疗减毒增效的临床效果。方法选择2013年3月~2015年3月我院收治的行经尿道膀肌肿瘤电切术（TURP）的早期浅表性膀肌癌患者60例，按随机数字表法将
由于大学扩招、知识更新慢、教学方法落后等原因,作为理工科专业学习基石的大学物理遭遇了缩减课时、取消等尴尬境况,针对这种情况,作者提出几点改进意见,来讨论如何改变大学