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一部电视剧,精彩别致的开头能迅速地吸引住观众,让人产生非看下去不可的强烈愿望;一首好歌,往往＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情＂;课堂教学也同样如此,引人入胜的导入可以凝聚学生的注意力,形成认知冲突,激发求知欲,促使课堂生成,使教学过程高潮迭起,从而为整堂课的和谐发展定下基调。
试谈数学课堂教学导入情境的创设
【摘 要】
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一部电视剧,精彩别致的开头能迅速地吸引住观众,让人产生非看下去不可的强烈愿望;一首好歌,往往＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情＂;课堂教学也同样如此,引人入胜的导入可以凝聚
【机 构】
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江苏溧阳南渡高级中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2010年11期
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