高中语文教学中增强学生“读写”体验的策略解析

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高中学生在学习过程中,需要快速的吸收知识,快速的形成情感、思想。而帮助高中学生快速成长的方法,在笔者看来不是加大“知识的灌输”,不是教师占据有限的时间“热情洋溢的讲解”,而是让学生拥有读写能力,让学生生成丰富的体验。在高中语文教学实践中,我们要做的就是用学生熟悉的学习方法,促使学生学会吸收信息,学会辨析筛选资源,学会分享情感、思想融入群体。本文中笔者就对高中语文教学实践中如何增强学生的“读写”体验进行了分析。
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