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学习观是研究课程知识观的一个重要视角.对历史上四种基本课程知识观流派的分析表明:课程知识学习的重点、形式、过程、类型是不断转移的,这种转移预示着课程知识学习观的发展正走上人化、理解、批判和创新的新路向.
现代课程知识观的流变：学习观的视野
【摘 要】
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学习观是研究课程知识观的一个重要视角.对历史上四种基本课程知识观流派的分析表明:课程知识学习的重点、形式、过程、类型是不断转移的,这种转移预示着课程知识学习观的发
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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