“傩韵操”的文化价值及教育意义

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近年来,德江民族中学积极开展民族民间文化进校园活动,把傩舞改编成学生健身操“傩韵操”,并在校园推广,得到了社会广泛关注,产生了极大的影响,具有很高的文化价值和教育意义.但学界对此关注不多,从文化价值角度研究其教育意义的几乎没有.本文通过“傩韵操”在德江民族中学的教育实践的详细调查和分析,来探讨傩舞如何从传统形式转换为现代形式,传统文化如何服务地方教育,并在教育实践中传承和创新的过程.
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