论文部分内容阅读
“倾听”已经成为语文课程标准教学总目标之一,学生需要“学会倾听”.这不仅是语文教学的目标,更是人际交往中的礼仪,对方能在“倾听”中感受到被尊重,学生也能再“倾听”中接受信息,整合信息.在小学语文教学中培养小学生的倾听习惯有利于良好品格的形成,同时也提升了学生的语文综合素养.
浅谈小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养
【摘 要】
：
“倾听”已经成为语文课程标准教学总目标之一,学生需要“学会倾听”.这不仅是语文教学的目标,更是人际交往中的礼仪,对方能在“倾听”中感受到被尊重,学生也能再“倾听”中
【机 构】
：
陕西省渭南市临渭区人和小学 陕西渭南 714000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
英语写作在英语学习中占有非常重要的位置,高中阶段的学生必须在具备了一定的词汇量,一定的审题能力、表达能力、和扎实的语法基础以及英语语感的状况才能进行英语写作,因此