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'脑功能不对称'观点掀起了全球性脑科学研究热潮,从'大脑半球单侧优势'到'脑功能模块学说',人类对自己的大脑已经有了更深入全面的认识,素质教育也应尽快完成从'右脑开发'到'全脑开发'的历史性飞越,用已有的脑科学研究成果科学地指导教育领域的实践.
脑科学研究对教育的启示
【摘 要】
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'脑功能不对称'观点掀起了全球性脑科学研究热潮,从'大脑半球单侧优势'到'脑功能模块学说',人类对自己的大脑已经有了更深入全面的认识,素质教育也
【机 构】
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吉林大学哲学,东北师范大学
【出 处】
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吉林师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2004年6期
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