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抗战时期边区社会教育是陕甘宁边区政府的一项重要的社会政策，是我党紧密联系群众，解决边区群众文化落后问题的法宝，是提高边区民众民族意识和社会意识的成功教育实践，是广大群众认识-熟悉-认可中国共产党执政的纽带。因此，陕甘宁边区社会教育可以说完成了“自上而下”到“自下而上”的群众路线实践，完美的诠释了群众路线方法论的正确性。边区的社会教育通过实践群众路线方法论，形成了适合陕甘宁边区文化建设的独特创新发展模式。研究和总结抗战时期陕甘宁边区社会教育和群众路线经验，对于开展社会主义新时期文化建设工作，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的历史借鉴意义。