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《语文课程标准》特别强调在小学语文阅读课的教学中培养小学生的语感,培养小学生语感的重要途径是文本对话。文本与文本之间是相互联系、相互作用的,教师要充分引导学生通过对比阅读来深化文本对话。
借助对比阅读 深化文本对话
【摘 要】
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《语文课程标准》特别强调在小学语文阅读课的教学中培养小学生的语感,培养小学生语感的重要途径是文本对话。文本与文本之间是相互联系、相互作用的,教师要充分引导学生通过
【机 构】
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浙江三门县心湖小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2015年5期
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