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何为核心能力?教师到底要教会学生什么?以生为本,在课堂上善于设疑,让学生思疑、答疑、解疑。要在课堂上实践“启思”教学,“学会,能用”才是知识的真正内化。还学生以思考的权利,每一堂课都应是我们的创造,在教学的创造中找到教师职业的社会价值和内在价值。
思乃学之源——课堂活力源的再思考
【摘 要】
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何为核心能力?教师到底要教会学生什么?以生为本,在课堂上善于设疑,让学生思疑、答疑、解疑。要在课堂上实践“启思”教学,“学会,能用”才是知识的真正内化。还学生以思考的
【机 构】
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江苏省句容市实验高级中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年10期
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