大学英语课程思政的实践路径研究——以《英语写作》为例

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高校课程思政教育要求将思政元素与专业教学有机结合,开创教育新模式,实现知识传授、素质拓展和价值引领的统一。大学英语写作课程作为以产出为导向的高校英语专业课程,在教学目标、内容和形式上都具有开展课程思政的优势。通过加强教师队伍主体和课堂设计客体的建设,实现英语写作教学走向英语写作教育,对培养具有高水平思想政治觉悟的外语人才具有不可低估的作用。
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