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注意是语言输入的第一阶段。它关乎语言学习者对语言的第一感知。所以注意的高效性直接影响着语言习得。在英语教学中,我们要遵循语言学的这些规律,在每一节课堂上,应该尽最大可能地提高学生的注意力,使课堂教学达到最高效。
“注意”理论在英语听、说教学中的实践
【摘 要】
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注意是语言输入的第一阶段。它关乎语言学习者对语言的第一感知。所以注意的高效性直接影响着语言习得。在英语教学中,我们要遵循语言学的这些规律,在每一节课堂上,应该尽最
【机 构】
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会宁县枝阳中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年2期
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