摘 要：随着社会的发展，企业对会计人才的需求也相对加大，需要的是专业型、能力强、职业道德良好的会计人才。但中等职业学校会计毕业生却很少能够找到与之专业相适合的岗位。原因是学生所学知识不能满足企业所需，这值得老师思考，如何培养学生过硬的专业基础，使他们成功上岗就是本文所要探讨的内容。
　　关键词：会计专业 针对性 零距离上岗
　　21世纪是经济高度发展的信息化社会，这对传统的会计教学提出了更高的要求。首先我们要了解企业对人才的需求有哪些。
　　企业需要的会计专业人才应具备的技能有以下的几方面：会计专业知识、相关法律知识、良好的职业道德、沟通协调的能力等。笔者认为对会计专业学生的培养可以从以下四方面入手。
　　一、设计课程
　　首先，要明确学校会计专业的培养方向。本专业旨在培养面向各行业的初级会计人才、出纳等。作为会计专业应该设计的主要核心课程见表1。
　　表1
　　二、安排针对性实习
　　学生不仅要学习理论知识，还要学会灵活运用到实际工作中去，实习就成了必不可少的桥梁。因此我们要结合课程设置安排有针对性的实习（见表2）。
　　在进行实习的同时，也可以组织学生参加税务知识讲座。因为税务知识日新月异，书本的知识跟不上现实的变化，因此税务机关组织的会计知识讲座，为会计专业的学生提供了很好的学习平台。
　　除了学生的实习，教师也应该每年到企业参加岗位实习，更新会计知识体系，编制教学案例，编写适合的教材，提高自己教学水平。
　　通过构建有针对性的实习，提高学生动手的能力、增强学生职业道德水平和沟通协调能力。
　　表2
　　三、学习相关法律
　　会计与经济法，特别是税法密切相关。熟练掌握经济法和税法可以提高会计工作的效率，正确地处理会计工作。假设我们遇到经济业务牵涉管理费用的时候，不管多少全部入账，到年末也没有进行相关的处理。但是在现实的工作中，平时发生的时候可以全额入账，票据全部附在记账凭证后面。按照按税法规定，在进行年度所得税汇算清缴时，60%准予税前扣除，另40%调增纳税所得额，税前扣除部分不得超过当年销售收入的5‰，这就需要对相关的经济法和税法知识掌握的很透彻。因此加强学生对经济法和税法的学习能够为他们以后从事会计岗位的工作提供保障。
　　四、培养学生职业道德
　　会计对职业道德的要求相当高。因为这个领域很容易出现舞弊的行为。例如虚报企业的费用或人为降低企业的收入，从而降低企业的所得税。会计人员很容易受到企业领导人的指使出现做假账的行为。而解决途径是要求会计人员要有过硬的职业道德，坚守职业道德。职业道德的培养是漫长的过程，我们作为老师可以在课堂教学时渗透，还可以通过举行讲座、知识竞赛等形式进行培养。
　　通过以上措施，提高学生的做账技能、专业技能、沟通协调能力。使学生在毕业后顺利走上会计工作岗位，实现真正的零距离上岗。
　　（作者單位：广东省佛山市顺德区伦教郑敬诒技术学校）