对于高校体育舞蹈公共课教学改革的探究

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通过对沈阳10所开设体育舞蹈公共课的高校进行调查,分析指出根据体育舞蹈项目特点,依据高校安排的体育舞蹈课时以及学生的实际情况,教师应如何合理地选择安排体育舞蹈课程的教学和考核内容,以使体育舞蹈课程在高校得到良好的开展,也为高校体育舞蹈公共课程改革提供理论参考。
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