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<正>建校20年来,北京市海淀区教师进修学校附属实验学校在行为规范、文明礼仪、习惯养成等方面常抓不懈,形成了优良校风,得到了社会普遍认可。但对学生的调查显示,部分学生对学校的规则和纪律要求存在一定程度的不喜欢、不认可、不理解。针对这样的情况,我们确定了目标:学生接受和理解学校的教育管理,理解行为规范背后的意义和价值,愿意主动按习惯养成的各项要求去做。