【摘 要】
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随着我国全面进入信息时代,基础信息技术教育重要性与日俱增,社会对高职院校计算机专业学生也提出更多要求,高职院校计算机教育面临严峻挑战.纵观当前高职计算机教育开展现状
【机 构】
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达州职业技术学院,四川达州,635001
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随着我国全面进入信息时代,基础信息技术教育重要性与日俱增,社会对高职院校计算机专业学生也提出更多要求,高职院校计算机教育面临严峻挑战.纵观当前高职计算机教育开展现状,主要存在的问题包括教学内容日趋多样化、课程容量大、学生综合素质差异明显等.简而言之,课程越来越难,单纯依靠课堂时间,学生难有效消化课堂知识.基于这一形势,翻转课堂教学模式悄然兴起,虽然是一种新兴事物,但甫一问世,便因其能反复回放观看的方式受到广大师生好评.笔者从翻转课堂起源、意义以及具体课堂教学分析层面对翻转课堂这一全新教学模式展开分析.
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