【摘 要】
：
课堂教学从“复习一引入一讲授一巩固一作业”转变为“情境一问题一探究一反思一提高”,使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.数学课堂
【机 构】
：
湖南省常德市第五中学,湖南常德,415000
论文部分内容阅读
课堂教学从“复习一引入一讲授一巩固一作业”转变为“情境一问题一探究一反思一提高”,使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.数学课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事数学活动,构建自己有效的数学理解的场所.数学教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者、引导者和合作者.给学生提供成果展示机会,培养学生的交流能力及学习数学的自信心.
其他文献
随着社会经济发展、科学技术进步和人们对地热资源认识的提高，地热资源逐渐地被广泛应用。但在实际的开发与使用的过程中，依旧面临诸多的问题。所以，为了能够使得地热资源得到较
维吾尔族文学史上毛拉艾勒木夏合热伊和他的诗集《花与鹤雀》也有比较大印象力,毛拉艾勒木夏合热伊也是维吾尔文学上的一颗巨星.他是17,18世纪维吾尔文学史上不可缺少人物之
《数学课程标准》指出:数学教育活动必须建立在学生认知水平和所有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索
《全日制义务教育语文课程标准》明确地指出了语文学科的课程性质：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一。是语文课程的基本特点。”从《标
作为语文教师，在语文教学过程中，要高度重视培养学生的审美能力，使学生的语文素养得到全面提升。那么，在语文教学中如何培养学生的审美能力呢？现在，我主要从下面四方面谈一谈粗浅的
本文通过对二十世纪政治风云与人文学科成就的宏观扫描 ,探讨了二十世纪的文化精神 :理想主义与虚无主义在竞争中交融 ,现代意识与传统意识在碰撞中融合 ,怀疑和批判精神与建
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的
在现行中学数学教材中,不等式的应用几乎涉及中学数学的所有章节,且在每年的高考题中常考常新,其题型主要以大小判断、求最值、求参数的取值范围以及最值时刻等几个方面出现
【摘要】建立和完善公司内部控制制度是当前国企改革的重头戏，但是到目前为止，尽管政府有关部门正在制定相应的规则，国内各界人士对内部控制的认识还远未取得共识，笔者认为有些重大的问题还有深入讨论的必要。 一、我国企业内部控制的现状 （一）从目前情况来看 1.观念滞后，重视程度不足；2.法人治理结构不完善，内控组织虚位；3.风险意识差，内部压力不足；4.职责不清，内部控制乏力，缺乏必要的奖惩机制
本文主要对地籍测量和不动产统一登记这一话题进行了深入的探究和分析，在文中详细阐述了地籍测量与不动产登记概念，同时还明确指出了不动产统一登记的基础是土地登记，要想做好不