【摘 要】
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英语学科核心素养的落实需要转变传统阅读教学,构建与之相契合的批判性阅读教学模式。批判性阅读教学是自主学习和合作学习融合的过程,是语言发展和情感培养融合的过程,更是
【机 构】
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江苏省苏州市西安交通大学苏州附属中学,宁波大学教师教育学院
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英语学科核心素养的落实需要转变传统阅读教学,构建与之相契合的批判性阅读教学模式。批判性阅读教学是自主学习和合作学习融合的过程,是语言发展和情感培养融合的过程,更是反思意识和创新意识融合的过程。建议教师实施创设民主、和谐的教学氛围,选择真实性、生活化、有意义的文本输入,运用启发、层进、综合的提问方式,开展多评价角度、多评价主体的有效合作,重视适时渗透的文化意识等批判性阅读教学策略,发展学生核心素养。
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