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“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这是2011版《语文课程标准》明确提出的要求。书籍是人类进步的阶梯，学生终生的伴侣，孩子最诚挚的朋友，阅读能让孩子们的童年书香飘逸，这也是小学语文教学的必然趋势。但是对于一年级学生来说，对整本书完整的阅读存在着很大的困难，由于识字量过低的原因，让他们对书本失去了兴趣。本文将谈谈低段老师该如何有效指导学生进行整本书阅读。