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从技术哲学视角来看,计算机网络技术在教育领域的应用负荷正负两方面的价值,这使得网络技术在教育领域的应用利弊共存,只有兴利除弊,才能使计算机网络教育应用朝着更为合理、有效的方向发展。
技术哲学视野下的网络教育应用
【摘 要】
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从技术哲学视角来看,计算机网络技术在教育领域的应用负荷正负两方面的价值,这使得网络技术在教育领域的应用利弊共存,只有兴利除弊,才能使计算机网络教育应用朝着更为合理、
【机 构】
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邢台第二十四中学,海军航空工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年34期
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