【摘 要】
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细节存在于过程中,没有细节就没有目标。细节支撑着生活,谱写了历史。一个真实有力的细节能让人刻骨铭心,终身难忘。让我记住吕日周的名字就源于一个小小的细节。2001年腊月
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细节存在于过程中,没有细节就没有目标。细节支撑着生活,谱写了历史。一个真实有力的细节能让人刻骨铭心,终身难忘。让我记住吕日周的名字就源于一个小小的细节。2001年腊月二十八,长治市委书记吕日周到贫困山村看望困难户并同当地农民一起吃饭。一位身有残疾的老人坐在吕书记
Details exist in the process, there is no goal without details. Details support life, compose history. A true and powerful details can make people memorable, unforgettable for life. Let me remember Lv Ri Zhou’s name stems from a small detail. In 2001 twelfth lunar month twenty-eight, Changzhi party secretary Lv Ri weekdays to visit the poor households in poor villages and eat with local farmers. A disabled man sitting in secretary Lu
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“干纪检监察工作就要坚持原则，面对邪恶，明知山有虎，偏向虎山行。”这是湖北省农行纪委书记王功德经常讲的一句话。王功德任纪委书记１３年，先后亲自、组织查处信访举报２６００多件，办案结案
摘要：小学数学部分教师仍存在着教学实施理念陈旧，教学目标取向出现偏差，教学内容处理不当等种种不良现象，严重束缚了学生学习主动性、创造性的发挥。为此，应引导教师通过更新教育理念，实现教学目标的多元化，开放各教学要素等途径，构建创造型教学策略，真正做到“以生为本”，以实现新课程改革的终极目标。 关键词：教师；创造型；教学策略 一、影响教师构建创造型教学策略的因素分析 构建创造型教学策略对于培