新课改下的高中数学教学心得探究

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaochouyu005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学是一门学问,也是一门艺术。时代在进步,知识在更新,学生在成长,教师的教学理念也要跟上时代的步伐。高中数学教育是一门基础性自然科学,在人生的知识教育中起承前启后的作用,作为老师不仅要将书本知识教给学生,更重要的是要教会学生学习的方法和学习的习惯,老师掌握这门学问和艺术的熟练程度直接影响到教学效果的优劣和学生学习质量的高低,因此,全面提高高中数学教学质量进行实践,上好数学课是我们义不容辞的责任和义务。
其他文献
摘 要:近年来,随着高等教育事业的不断发展以及我国研究生招生规模的日益扩大,高校研究生的心理健康問题逐渐地进入了人们的视野并且越来越被重视。研究生的心理健康问题关系到研究生的健康成长,更加关乎到研究生整体教育的发展方向。本文通过分析现阶段研究生常见的心理健康问题,系统地阐述其产生的原因,探索性的提出解决研究生心理健康问题的对策。  关键词:研究生 心理健康 对策  中图分类号:G444 文献标识码
本文重点阐述了新课改下初中数学课堂有效教学途径,希望通过本文的阐述,大家能对此问题有一个系统的了解.
形成性评估侧重对教学过程的考察,可以帮助教师在第一时间获得教学效果的反馈,从而做出调整。与此同时,为学生改进学习策略提供可参考的信息。在高职英语教学中实施形成性评
《材料物理》是材料化学专业的必修课之一,本文结合作者的教学和科研经验,提出了课程教学与科学研究相结合的模式,在培养学生掌握坚实的专业理论知识的基础上,注重专业技能的训练