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为提高高职师范生公共体育课程质量,分析高职院校师范生公共体育课程教学存在的问题,并在能力本位视角下给出完善素质训练教学体系、进行专业化的教学模块设计、结合专业岗位需求定位教学目标等策略,为相关教学改革提供理论依据.
能力本位视角下高职师范生公共体育课程教学策略研究
【摘 要】
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为提高高职师范生公共体育课程质量,分析高职院校师范生公共体育课程教学存在的问题,并在能力本位视角下给出完善素质训练教学体系、进行专业化的教学模块设计、结合专业岗位
【机 构】
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锦州师范高等专科学校学生处
【出 处】
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辽宁师专学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年2期
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