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本文在梳理＂研究性教学＂大学发展的国际走向、国内大学＂研究性教学＂发展情势与问题的基础上,提出进一步深入开展大学＂研究性教学＂,就要全面认识其内涵,不断完善其必备的保障机制,逐步提高教师专业化程度,提倡基于发展性的评价,以达创新人才培养之目的。
大学“研究性教学”：国际向度、本土实践与现实反思
【摘 要】
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本文在梳理＂研究性教学＂大学发展的国际走向、国内大学＂研究性教学＂发展情势与问题的基础上,提出进一步深入开展大学＂研究性教学＂,就要全面认识其内涵,不断完善其必备的保障机制,逐
【机 构】
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山西农业大学
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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山西省高等教育教学改革项目（项目编号：2005035）, 山西省教育科学规划项目（项目编号：GH-09221）
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