【摘 要】
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小学教育为学生启蒙教育的关键阶段.素质教育依仗“以人为本”的概念.特别是对于小学教育更是如此.而相比于城市的教育体系,农村的教育体系较落后,所以农村教育需更加重视以
【机 构】
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广西崇左市天等县驮堪乡孔民小学 广西 崇左 532806
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小学教育为学生启蒙教育的关键阶段.素质教育依仗“以人为本”的概念.特别是对于小学教育更是如此.而相比于城市的教育体系,农村的教育体系较落后,所以农村教育需更加重视以人为本的教育方针.在农村学校的管理上应将以人为本融入到教育管理理念当中.农村小学的管理者们在管理的过程之中因将人的因素考虑其中.致力于以人为本的概念,提升素质教育的强度,完善农村学校的教育体系.本文将以这三个方面出发,来细致探讨农村小学以人为本的学校管理对策.
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