【摘 要】
：
主持人语 不少教师对教科研写作有抵触情绪，认为教科研写作是一件痛苦的事情，甚至认为教科研写作给自己带来了负担。对教科研写作“写什么”“怎么写”“为何写”的迷茫，是造成这种抵触情绪和痛苦的根源。 还有一类教师，他们热爱教科研写作，将教科研写作视作一种乐趣，在教科研写作的过程中不断提升自我专业素养。对于这一类教师，江苏省“教海探航”征文竞赛无疑是每年一次的盛事。该竞赛由《江苏教育》编辑部于1989
论文部分内容阅读
主持人语
不少教师对教科研写作有抵触情绪，认为教科研写作是一件痛苦的事情，甚至认为教科研写作给自己带来了负担。对教科研写作“写什么”“怎么写”“为何写”的迷茫，是造成这种抵触情绪和痛苦的根源。
还有一类教师，他们热爱教科研写作，将教科研写作视作一种乐趣，在教科研写作的过程中不断提升自我专业素养。对于这一类教师，江苏省“教海探航”征文竞赛无疑是每年一次的盛事。该竞赛由《江苏教育》编辑部于1989年创办，如今已成为江苏省内最具权威性和影响力的教科研论文评比。本期“专题”，我们约请了几位在“教海探航”征文竞赛中多次获一等奖的“杰出水手”，结合自己的论文写作经验，从教科研论文“写什么”“怎么写”“为何写”三个角度展开讨论。
参与讨论的每一位作者都将自身专业生命的成长与教科研写作紧密结合起来，他们既是教科研写作的佼佼者，也是专业成长的领跑者，所以，文章里的每一处体悟、每一处经验，无一不是他们自我生命的言说，无一不闪耀着生命拔节的光辉。相信目前还在為教科研论文写作“痛苦”“迷茫”的老师们，在阅读了本组文章之后，都会从中寻获属于自我的方向与力量。
其他文献
近年来，新辅助治疗在胃癌综合性治疗中的作用愈发重要，新辅助治疗可使肿瘤降期，提高外科手术切除率及根治性切除率，降低肿瘤复发转移风险，从而为局部进展期胃癌病人带来生存获益。我国胃癌早期诊断率较低，大多数胃癌病人就诊时已为局部进展期，所以有必要探讨胃癌新辅助治疗的现状和挑战。笔者结合已有的临床研究结果和指南与共识，分析新辅助治疗在胃癌综合治疗中的应用情况。目前关于胃癌的新辅助治疗相关问题依然需要更多高
公共卫生事业是国家卫生健康事业的重要组成部分，其人力资源主要来自公共卫生与预防医学本科教育，课程体系在本科教育中具有极为重要的作用。本研究通过分析我国公共卫生人才培养面临的新挑战和需要践行的新理念，提出从课程设置科学化、课程内容综合化、课程教学实践化、课程增设创新化、课程开设特色化优化课程体系，促进公共卫生人才培养质量的提高。
我国人口基数大、近视人群比例较高，但眼视光教育起步相对较晚，以致日益增长的眼健康方面的服务需求与现有眼视光行业高素质人才不足之间的矛盾逐渐凸显。本文通过分析我国眼视光学专业本科教育的现状和存在的问题，提出提升眼视光学专业师资水平，明确不同学制人才培养方向，建立符合人才成长规律的晋升体系，健全眼视光学高等教育及终身教育体系等建议，以期促进我国眼视光学专业本科教育的发展，满足公众对眼视光行业的需求。
目的研究玫瑰黄酮提取物(RFE)对高脂血症大鼠血脂的影响及其抗氧化作用。方法SD大鼠60只,随机分为对照组、模型组、阳性药物组及玫瑰黄酮提取物低剂量组(RFE-L组,6 mg/kg)、中剂量组(RFE-M组,12 mg/kg)、高剂量组(RFE-H组,24 mg/kg),每组10只。对照组给予普通饲料喂养,其余组均以高脂饲料喂养8 w诱发大鼠高脂血症模型。成模后药物干预:阳性药物组给予4 mg/kg体质量辛伐他汀灌胃,玫瑰黄酮提取物按低、中、高剂量灌胃,模型组和对照组给予同等体积生理盐水灌胃,每日1次,连
最成功的哺乳动物 鼠，是对哺乳纲啮齿目部分动物的通称，最大的特点是没有犬齿，门齿发达且终生生长，需要借助啮咬东西来磨短。 生物学家告诉我们，鼠在地球上至少已经存在了约5000万年，比人类早了约4000万年，被俗称为“老”鼠可真是当之无愧。鼠的家族也极其庞大，据统计，世界上每两种哺乳动物中就有1种是鼠类。我们熟知的家鼠、田鼠、仓鼠、睡鼠、鼹鼠、松鼠、河狸等等“鼠辈”，全都衍生自同一个祖先——晓鼠
【摘 要】名师工作室是所有成员的精神共同体和思想共同体。名师工作室建设过程中，成员构成上要自主申报与双向选择并重;在文化建设上，既要文化立魂，又要建章立制;在职责分工上，既要形成合力，又要善于分力;在运行机制上，既要稳定模式，又要创新形式;在助力系统方面，既要导师领航，又要同伴助航;在职责定位上，既要塑造成果，又要热心公益。 【关键词】教师共同体;名师工作室;专业发展 【中图分类号】G451
目的探析医学研究生退学原因，结合实践提出应对研究生退学现象的对策和建议。方法对北京某医学院校2016年至2020年108名退学研究生的基本情况和相关信息进行描述和统计分析，结合入学时心理测验结果，探讨心理测验与退学之间的关系。结果5年间该校年均研究生退学率为0.47%(108/22 978)，总体退学原因以学业困难[50.0%(54/108)]和心理问题[26.9%(29/108)]为主。在心理测
基于情景教学法的线上教学方式以促进学生主动融入教学过程为目标，有利于提高线上教学效果。本文以新型冠状病毒肺炎疫情防控期间山西医科大学2019级六年制临床医学专业留学生组织学与胚胎学教学为例，阐述了基于情景教学法的线上教学方式在本课程的教学设计和实施过程。通过过程性评价、终结性评价和问卷调查评价教学效果。结果显示，留学生过程性评价的及格率为93.7%(74/79)，优秀率为79.7%(63/79)；
生日那天，爸爸妈妈让我许愿。 我闭着眼睛，想都没想，就许了一个愿：“我想要一个橡皮小人。” 一切都安静下来。我回到自己的卧室兼书房里，感到上衣口袋处有个东西在蹦蹦跳跳，我认为是自己的心还没有平复，等一会儿就好了，没想到“它”左冲右突起来——这显然不是一颗心能够闹出来的动静，一定另有他物。我用手抓了抓那个极不安静的地方，一个奇怪而充满孩子气的声音叫了起来： “你抓疼我啦！我可是你要的橡皮小人！
江苏省南通市第二中学为江苏省四星级普通高中。学校以“笃实”为校训，坚持“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念，树“立己利人，立公利国”之校风，倡“立德为范，立业为师”之师风，扬“立信砺行，立志砺知”之学风，守百年“养成国器，大道为公”育人之责任。学校办学成果丰硕，先后获得全国首批学校体育工作示范学校、江苏省文明单位、江苏省德育先进学校、南通市首批课改样板学校等数十项国家、省和市级荣誉。学校现有市