【摘 要】
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中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当，即家庭担当、职业担当、社会担当、国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育，既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客观需要，也是改变学生担当精神不足现状的客观需要。高职院校要坚持用思政课程引领课程思政，用故事讲道理，用实践讲理论，用自我教育推动学校教育，将担当精神有效融入思想政治教育。
【基金项目】
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国家社科基金高校思政课专项项目“历史记忆视域下红色基因传承与大学生政治认同提升研究”（编号：20VSZ086）； 湖南省社会科学成果评审委员会课题“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的生发理路与价值意蕴研究”（编号：XSP2023FXZ004）的阶段性研究成果；
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中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当，即家庭担当、职业担当、社会担当、国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育，既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客观需要，也是改变学生担当精神不足现状的客观需要。高职院校要坚持用思政课程引领课程思政，用故事讲道理，用实践讲理论，用自我教育推动学校教育，将担当精神有效融入思想政治教育。
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