【摘 要】
:
研究诱思探究式教学方式对培养高中生批判性、广阔性、灵活性和敏捷性等思维品质发展的影响.试验表明学生的思维批判性、广阔性、敏捷性和灵活性均有所提高;高中生思维的批判
【机 构】
:
山西师范大学生命科学学院2001级教育硕士山西临汾
论文部分内容阅读
研究诱思探究式教学方式对培养高中生批判性、广阔性、灵活性和敏捷性等思维品质发展的影响.试验表明学生的思维批判性、广阔性、敏捷性和灵活性均有所提高;高中生思维的批判性和思维的敏捷性有很大相关;诱思探究性教学的成绩比传统讲授式提高得快等.表明学生思维品质提高的程度与教学模式有关;思维品质的培养与学生教学成绩的发展是相辅相成的.
其他文献
目的探索学龄前儿童利他行为与抑制控制能力间的关系和可能的机制问题。方法通过独裁者游戏(DG)、白天黑夜任务、兔狼任务及礼物延迟任务4种实验范式对131名学龄前儿童[男66
<正>兴趣是最好的老师,在英语教学中利用兴趣导向教学,是提高英语教学效率的关键。目前,小学英语教学中存在一些不良现象,影响了学生的学习兴趣。教师采用兴趣导向法教学是解
健康产品的刚性需求,不仅推动了区域健康旅游的快速发展,也推动了健康旅游社区化的服务形态.基于此,立足健康旅游社区化的模式创新,以秦皇岛为例,在概述健康旅游理论认知的基
随着世界经济的发展,电子商务得到快速的发展,使它也快速地被应用到各行各业,尤其是国际物流行业。而国际物流经过时间的洗礼也取得了重大成果,之后再随着跨境电商加入国际物
本文旨在研究日粮中添加不同水平维生素A(VA)、维生素E(VE)对肉鸡抗氧化和免疫性能的影响。选用1日龄爱拔益加(AA)肉仔鸡960只,随机分为4个处理,每个处理3个重复,每个重复80
生大豆中含有许多抗营养因子影响其营养价值与利用效果,其中最主要的是胰蛋白酶抑制因子。本文总结了大豆中两大类胰蛋白酶抑制因子,即Kunitz类和Bowman-Birk类抑制因子的主
人体免疫系统是由固有免疫和适应性免疫应答组成。适应性免疫应答在抗原入侵时扮演着至关重要的角色,而CD4+辅助性T(CD4+T helper,CD4+Th)细胞是适应性免疫应答的主要组成部
利用加压固定床反应器考察了褐煤水蒸汽催化气化和加氢催化气化的反应特性,实验发现碱金属K对水蒸汽气化和加氢气化均表现出很高的催化活性,K催化呼和浩特褐煤加氢气化反应可