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部编教材在写作上根据学生心理及能力的发展，已经在进行一个单元训练一个基本功的写法。基于此，我开始探索方法的整合和实际运用。在我过去的一学期的教学中，我尝试在一篇文章中发掘我们已学的作文基本功，并在此基础上分析作者对这些方法的整合和运用。最终，落实到学生对已学作文方法的整合和运用。
部编教材七上语文“以读促写”的有效途径探索
【摘 要】
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部编教材在写作上根据学生心理及能力的发展，已经在进行一个单元训练一个基本功的写法。基于此，我开始探索方法的整合和实际运用。在我过去的一学期的教学中，我尝试在一篇文章中
【机 构】
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四川省成都石室双楠实验学校 四川 成都 610000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年33期
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