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城乡教育托管,采用优质教育资源"整体进驻"的方式,将城区学校先进的教育理念与实践直接"植入"农村学校,依托"一个学校、N个校区"的管理模式,优化配置教育资源,加快农村学校的内涵建设,有力推进了城乡教育的均衡发展。
“一校N区”的教育托管——求解城乡教育均衡的重要举措
【摘 要】
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城乡教育托管,采用优质教育资源"整体进驻"的方式,将城区学校先进的教育理念与实践直接"植入"农村学校,依托"一个学校、N个校区"的管理模式,优化配置教育资源,加快农村学校的
【机 构】
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浙江衢州学院教育系;
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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浙江省衢州市2008哲学社会科学规划重点课题“城乡义务教育均衡发展的策略研究:以衢州市为例”(项目编号:08QSKG05ZD)的研究成果
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