试析马克思主义哲学与本体论的关系

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuchen112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本体论是以追求终极实在为依归,以奠定知识基础为任务,以达到终极解释为目标的,是一种特殊的思想方式。马克思以实践作为本体论的前提,从而找到了本体论的逻辑完成和历史完成的内在根据和表征方式。由于建立在实践基础之上,马克思的本体论坚持从人类社会生存发展的角度来思考本体问题,从而使本体论回到自身,马克思的本体论获得了不同于旧本体论的特点和优点。 Ontology is the pursuit of the ultimate reality as the basis, to lay the foundation of knowledge as a task to achieve the ultimate goal of interpretation is a special way of thinking. Marx takes practice as the premise of ontology, and thus finds out the internal basis and representation of the logic completion of ontology and the completion of history. Due to its establishment on the basis of practice, Marx’s ontology insists on thinking ontology from the perspective of the survival and development of human society, so that ontology returns to itself. Marx’s ontology acquires the characteristics and advantages that are different from those of the old ontology.
其他文献
当今高中英语课堂,学生的学习太过依赖于教师的讲解,而忽略了其自身的独立思考能力及创造力。本文介绍了四种方法来提高学生的思维灵活能力及创造力。
父亲电话里说:“武儿,电视很多重台,很多台没有.你回来给我调台吧!”父亲总是这样,一不小心,就把电视的频道弄得乱乱的.rn父亲的住房离我的新家并不远.我赶到“老家”时,父亲
由于我国英语在早期教育中并不重视发音,造成一批具有丰富教学经验的老一辈教师发音不是十分标准,尽管他们能结合自己的教学经验使知识更好地被学生理解、消化,却不能跟据新
爱学生,请从善待学生的名字开始,这是一个简单而又重要的开始。  语言,有时需要“瘦身”,但又要“健身”,从而提高其思维的含金量。  何为大师?大师就是那些下最深的功夫研究,用
如果说我的军旅时光是一首长诗,西藏就是这首诗的诞生地;如果说西藏是一部音乐剧,我就是这部剧里孤独的王。尽管西藏有一条名副其实的逆生长河流——倒淌河,可时间从来就没有
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
期刊
【活动背景】  父母诉苦:孩子不听话,衣来伸手,饭来张口;孩子抱怨:爸妈太啰嗦,霸王作风,喜欢包办一切。这就是当今家庭中的现状。许多孩子在父母的呵护下,感恩意识淡薄,只知道索取,不懂得回报。  【活动目标】?  1.体验幸福,明白感恩的重要性。  2.懂得爱的含义,学会关心和照顾父母。  3.增强感恩意识,用实际行动回报家人及社会。  【活动过程】  一、说幸福  师:同学们,你们幸福吗?为什么?