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在当前新课程改革的背景下,中学历史教科书要越来越多地实现从"教本"向更利于学生学习的"学本"的转变,在设计和编制过程中应从教科书理念、内容选择、文字表达、编排结构等方面更多地考虑如何为学生的学习服务。
从“教本”到“学本”——论中学历史教科书的发展趋向
【摘 要】
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在当前新课程改革的背景下,中学历史教科书要越来越多地实现从"教本"向更利于学生学习的"学本"的转变,在设计和编制过程中应从教科书理念、内容选择、文字表达、编排结构等方
【机 构】
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华中师范大学历史文化学院,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2008年04期
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