【摘 要】
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初中历史教学有助于培养学生的历史责任感，提高学生的综合素养，使学生对是非的概念更加明确，树立学生正确的价值观念。但由于应试教育等多方面因素的影响，仍然存在许多导致历史课
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初中历史教学有助于培养学生的历史责任感，提高学生的综合素养，使学生对是非的概念更加明确，树立学生正确的价值观念。但由于应试教育等多方面因素的影响，仍然存在许多导致历史课堂教学不够高效的弊端。通过总结和分析，笔者认为需要对历史教学进行进一步改进，注重教学本质的发掘，从而发挥其价值，提高教学质量和效率。
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