论文部分内容阅读
高等师范院校的师范大学生是“今日之生”又是“明日之师”,师范院校思想政治理论课教学既关系当代师范生的成长,又影响着下一代的发展,是三代师生之间的对话与交流,具有独特作用。为进一步提高师范大学思想政治理论课教学实效,深化教育教学改革,笔者在河南省5所高等师范院校组织发放调查问卷1100份,收回1086份,有效问卷1053份,并对50名师生进行了访谈,分析如下。