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在道德建设已经作为社会治标甚或治本的圭臬之后,德育的残缺显得不可思议.的确,德育并未退位,但缺乏关注的目光,无论是从大环境还是小范围,德育的缺席往往超乎人们的想象.
残缺的德育环境
【摘 要】
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在道德建设已经作为社会治标甚或治本的圭臬之后,德育的残缺显得不可思议.的确,德育并未退位,但缺乏关注的目光,无论是从大环境还是小范围,德育的缺席往往超乎人们的想象.
【机 构】
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中山大学附属中学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2002年6期
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