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吟诵是中国古代语文教育的一种基本方法,还是诗歌教学的主要方法,更是当下古诗词教学的一个重要策略。本文在倡导教师进行诗歌吟诵教学时,除了尽可能学习古代吟诵基本方法外,还分析了古诗词八个方面的常识,帮助教师在教学时,增强吟诵的教学效果。
诗歌吟诵教学要“八知”
【摘 要】
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吟诵是中国古代语文教育的一种基本方法,还是诗歌教学的主要方法,更是当下古诗词教学的一个重要策略。本文在倡导教师进行诗歌吟诵教学时,除了尽可能学习古代吟诵基本方法外,
【机 构】
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四川教育报刊社,达州市达川区实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年11期
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