【摘 要】
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目的通过研究在感染科护理带教中应用标准化患者模式的临床效果,总结教学经验。方法选择实习护生(本院感染科50名),时间设定2016年1月至2019年1月,依据随机对照分组原则,分成
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目的通过研究在感染科护理带教中应用标准化患者模式的临床效果,总结教学经验。方法选择实习护生(本院感染科50名),时间设定2016年1月至2019年1月,依据随机对照分组原则,分成对照组(n=25)和观察组(n=25)。在带教中,对照组安排传统带教模式,观察组安排标准化患者模式。分别在实习结束时考核2组护生的技能操作,评估考核成绩,并采用满意度问卷调查表评价2组护生对带教模式的满意度情况,对比应用效果。结果观察组护生在带教中考核测评的成绩为(92.80±5.50)分,高于对照组的(87.30
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