语文课中审美素质的培养

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语文是诉诸于人们的语言艺术,它通过语言文字反映生活。小学语文教材,那些可歌可泣的英雄人物的故事,优美的诗篇,有趣的童话,还有蕴含哲理的寓言,描写了许多的人和事,以优美的语言文字、反映了自然美、社会生活美、艺术美。小学语文课本,既是学生学习语言文字的教科书,又是对学生进行审美教育的教科书,因此我们要在课堂教学这一主阵地上,深入挖掘教材的思想性和艺术性、培养学生感受和鉴赏祖国语言文 Language is a linguistic art resorting to people, which reflects life through language. Primary school Chinese teaching materials, epic heroic stories, beautiful poems, funny fairy tales and allegories containing philosophies, describing many people and events, with beautiful language and scripts that reflect the beauty of nature, the beauty of social life, and the arts nice. Primary language textbooks are not only textbooks for students to learn languages ​​but also textbooks for aesthetical education of students. Therefore, we should dig deep into the ideological and artistic features of textbooks and cultivate students’ feelings and appreciation of the language of the motherland
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