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教师在教学过程中进行适当反思能够使自身的教学方法得到优化,可以由以往的'经验型'向'学者型'进行转变。由此,在反思时,教师需要从多方面考虑,选择最佳的反思教学途径,从而使得语文教学的质量得以促进。文章将结合一些相关的资料,来分析一下反思教学法在初中语文教学改革中的实践策略。
反思教学法在初中语文教学改革中的实践研究
【摘 要】
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教师在教学过程中进行适当反思能够使自身的教学方法得到优化,可以由以往的'经验型'向'学者型'进行转变。由此,在反思时,教师需要从多方面考虑,选择最佳的反
【机 构】
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福建省诏安县四都中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年2期
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