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社区已经成为现代城市居民与公共生活领域深度互动的媒介机制,具备良好的媒介素养也成为居民融入信息化进程的内在要求.这与媒介行动主义所致力于推进、改善、引导社区居民主动寻求优质媒介内容、提升媒介识读和批判能力的逻辑进路不谋而合.以此为视角,本研究从北京市社区居民群体入手,探究其在网络新媒体环境下的媒介素养现状,调查社区居民对媒介内容的偏好、取信度,以及不良媒介内容对居民行为决策所产生的严重危害性.在此基础上结合经验事实,提出以社会约束型介入和媒体积极型介入方式作为提升社区居民媒介素养的适用路径.