【摘 要】
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提升高职思政课教学质量要遵循两条路径：基础路径,即提升教师业务水平,促进学生优良品质的形成,为思政课创设有利的大环境。实战路径,即创新课程理念,重视课程设计,突出能力培
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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提升高职思政课教学质量要遵循两条路径：基础路径,即提升教师业务水平,促进学生优良品质的形成,为思政课创设有利的大环境。实战路径,即创新课程理念,重视课程设计,突出能力培养,认可多元成功。两条路径,并行不悖,交织重叠。基础路径是平台,急需夯实,实战路径是靶标,必须锁定。循此路径,持之以恒,定见成效。
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