通窍活血汤加减联合超声波治疗脑梗死后头痛的临床观察

来源 :中国医药指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jifaling1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察通窍活血汤加减联合超声波治疗脑梗死后头痛的临床疗效。方法对463医院康复医学科2014年5月至2015年1月收治的46例脑梗死后出现头痛的患者进行随机分组。对照组23例,常规疗法治疗,观察组23例,以通窍活血汤加减联合超声波治疗。结果两组治疗前后头痛程度积分评分比较(t=2.437,P=0.037)。观察组总有效率为91.30%,对照组为60.87%,两组比较(χ~2=15.074,P=0.000)。治疗前脑血流异常率为78.3%,治疗后异常率(17.4%)较治疗前脑血流异常率明显降低,统计学比较(χ~2=26.491,P=0.000)。结论通窍活血汤加减联合超声波治疗有较好的缓解脑梗死后头痛的作用。
其他文献
百多年来,中国企业一直在官商结合的道路上徘徊。亦官亦商、钱权互动的明潮暗涌下,“政府越大、市场越小”乃注定的经济结局。一个优秀的企业家就是一颗从体制硬土中破壳的种子
【摘要】新课标重视课堂教学与现实生活的联系,强调语文教学须沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社会等教学资源,拓展学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。新课标新的教学理念敦促语文教师,在具体的教学实践中创设接触社会生活的情景,培养学生在实践中学习、探究,在学习中体验到生命的增值和律动,让课堂成为生命旅程中快乐的“驿站”。  【关键词】语文教学 联系生活 真情体验    高中语文课程标准“教学建议”
写主观题答案,是一个考生阅读能力、表达能力的综合体现。因此,考生在做题时,应分析题眼,读懂题面;依托原文,紧扣中心;逐点表述,层次明晰。