【摘 要】
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概述动态评价的内涵及研究现状,以2019年第一学期英语期末考试作文评讲为例,分发现问题、反馈及针对性训练、检验干预式动态评价的效果三个步骤阐述"测验—训练—测验"的干预
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概述动态评价的内涵及研究现状,以2019年第一学期英语期末考试作文评讲为例,分发现问题、反馈及针对性训练、检验干预式动态评价的效果三个步骤阐述"测验—训练—测验"的干预式动态评价模式在初中英语写作教学中的应用。分析前测、后测成绩发现,经过干预式动态评价能唤起学生的成就感,增强师生间及生生间的互动,帮助学生提高写作成绩。
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